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促进教育均衡发展优质校要带头
一所学校优质教育资源的形成,不仅在于它自身的因素,也包含着国家的财政投入,所以这个资源既属于学校自己,也属于全社会,理应惠及更多学生,在更大范围内发挥辐射作用。优质学校的校长应该具有忧国忧民忧教育的情怀。作为校长,办好一所优质校,是一种引领;帮扶薄弱学校,是一种担当,金华继续教育,引领和担当是“一体两翼”,在这一过程中,名校才能实现其价值。 优质学校发挥辐射作用的有效模式是什么?经过多年探索,金华继续教育,笔者认为,优质学校发挥辐射作用的较佳方式,就是通过多种形式孵化出更多的优质校,“区域内托管帮扶”、“区域外远程辐射”、“创建校长教师培训基地”等帮扶模式都是有价值的探索。
促进教育均衡发展优质校要带头
促进教育均衡发展需要一批引领者、开拓者,如果全国的优质学校都能有所作为,星星之火就会形成燎原之势。
优质学校发挥辐射作用的较佳方式,金华继续教育教育,就是通过多种形式孵化出更多的优质校。
今年两会上,均衡配置城乡义务教育资源的话题引起代表高度关注。有政协提出,促进教育均衡发展,应完善“校长教师交流轮岗”制度,继续教育,调动名校的优质师资去薄弱学校任教的积极性。
其事实上,这项促进教育公平的好举措如何落地,能否有效,既需要科学合理的顶层制度设计,也需要基层特别是优质学校真心实意地倾力执行。名校履行更多的社会责任,是当今世界教育发展的一个趋势。中国是一个人口大国,中国教育的特色就是穷国办大教育。地域差异导致我国教育发展不均衡,如何改变这一局面,固然需要努力,同样需要优质学校的自觉投入。