3岁前的宝宝和3岁后的宝宝身心特点不同，因而3岁前的早期教育和3~6阶段的幼儿教育也是有区别的。

3岁前，宝宝的大脑发展和身心发育都非常迅速，宝宝处在对周围印象不加分别、不加判断、不加选择的吸收阶段，其身体动作、语言表达、自理能力等各方面还没有很好地发展，各种习惯和能力还未形成，大多数宝宝还缺乏独立与陌生人交流相处、独立适应环境的能力。而3岁后，早教培训，宝宝大都具备了基本的自理能力，南京早教，可以很好地表达自己的感受和需求，具备了基本的与人交往相处的能力。3岁进入幼儿园，可以说是宝宝初次独立地面对一个“小社会”。通过3岁前的早期教育，可以为宝宝更好地适应幼儿园、独立面对“社会”做好准备，也为他今后的生命成长打好基础。

据此，我们可以很容易理解早教该教些什么。早教的内容，重点是以科学的方式帮助宝宝训练正确的行为，培养其在认知、情绪、适应生活、社会性等方面良好的行为习惯，以形成各种能力。

现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，早教课程，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

   最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，早教加盟，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

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