什么是全脑启蒙

      所谓的“全脑启蒙”，大体包含：表达能力、逻辑能力、情商、执行力、感知力，早教，听着好像很科学、很复杂、很先进？是的，概念没有问题，但是，襄阳早教，在大家一股脑报早教之前，是不是得先考察一下怎么教？还是这个专家，那个专家给你讲了一堆似是而非的理论，大家就应该全盘接受？

     早教，真正的科学育儿不是这样的，是先问为什么，再问怎么做。这中间要有论证过程，要横向比较、纵向比较。科学育儿本来是让大家轻松的，结果整体的氛围极度焦虑。

      早教， 武汉稚慧斯教育咨询有限公司一直专注于早期教育的教研与开发，专注核心竞争力，3岁宝宝早教，授课形式始终紧扣1岁10个月—12岁儿童的成长发育特征，与时俱进，注重互动性和趣味性，早教，引导宝宝更积极的探索创新，不断规划宝宝的学习习惯和生活习惯，帮助宝宝各方面的能力提升，促进宝宝潜能的开发和人格的塑造。

早教误区：物质奖励

      早教，奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。早教，物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。早教，当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励。

      正确做法：当宝宝能按时起床，自己穿衣服时，儿童早教机构，父母要及时表扬，早教加盟要投资多少，夸他：“你真棒！”或是亲一亲他。

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