推拉黑板的创新优势

   用过投影仪的人都知道，投影仪在使用过程中会占据黑板上的一定位置，教师的书写面积有限，有时候教学过程中教师不得不来回的切换在黑板和投影幕布之间，不仅仅浪费了时间，还很容易转移学生的注意力，达不到课堂教学效果。

   在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。但是随着时代的发展，“黑板”这个名词也在不断地丰富和完善她自身的内涵，不断地强化和提升她自身的功能。

   推拉黑板的问世，将传统教学与数字化教学结合，会议用黑板，同时推拉黑板更好的解决了上述问题，随着科技的不断发展，投影幕布也渐渐推出了教学的舞台，交互式电子白板成为教学的主角，在教学过程中，教师可以自由的切换在黑板和交互式电子白板之间，即使教学中依然应用投影幕布，推拉黑板也可以，不会占用黑板空间，同时也有利于书写面积的扩大，办公黑板，教师可以专心的讲解课件，不用奔波于投影幕布与传统黑板之间，同时黑板的推拉功能，也是这方面的主要功臣，来回推拉的黑板，不会妨碍到课件的演示，在课件演示过程中，推拉黑板也可以作为注解出现在教学过程中。

教师黑板教学中的注意事项

     黑板教学已经成为教师教学过程中的固定模式，尽管现在多媒体教学技术以及信息化教学成为教学的发展趋势，但是黑板仍然作为一种不可替代品出现在教学过程中，成为教学必备教学设备。黑板在教学中存在的历史久远，但是一定的黑板教学经验却不是站在三尺讲台上就能马上拥有的，很多黑板教学经验丰富的教师，都是经过长期的积累学习得到的，主板黑板，下面我们就来介绍一下教师在黑板教学中的注意事项。

      1、检查板书字体的大小，确定坐在最后一排的学生能够看得清楚。

　　2、列出上课计划，将要讨论的问题写在黑板上，这样你对这些问题做出回答时，忠县黑板，学生仍然能够看到问题。

　　3、在黑板上写字，背对着学生时就不要再讲课了。

　　4、尽量课前在黑板上写好板书内容，使学生对将要上的课的内容纲要有个大致了解。

　　5、将学生的话写在黑板上。

　　6、让学生有机会在黑板上写字。

　　7、慎用黑板擦。在擦去学生所说或所写的观点之前，再进一步强调这些观点的价值。

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