培养从事VR（虚拟现实）领域的系统设计、系统分析与及系统维护的高技能人才。培养学生合理的知识结构，具备扎实的VR（虚拟现实）理论与实践知识，并具备在VR（虚拟现实）领域跟踪新知识、新技术的能力以及较强的VR（虚拟现实）应用能力。通过理论课程的教学并结合实训室的实验，让学生亲自动手，电子商务实训系统，接触各种实训室设备。最终达到能让学生独立构架各种VR（虚拟现实）应用系统。通过理论与实践的结合，感知体验与动手的结合、方案设计与实际验证的结合，提高学生的动手能力，积累实践经验，从而提高学生的水平。

虚拟培训的市场什么时候成熟？追溯起源，楼宇智能化工程实训系统，在60年代，美国的国家航空航天局（NASA），合肥实训系统，早已用类似虚拟现实的培训方法来培训登陆月球的太空人。70年代1开始，航空飞行员用移动的模拟驾驶舱及计算机合成图像，智能交通实训系统，建立虚拟的飞行场景培训驾驶员。在航空航天及军1工培训领域，虚拟现实早以牢牢建立它的地位。但由于硬件成本高，内容制作专业性强，虚拟现实的应用并没有被广泛普及于各行各业。

如今，虚拟现实设备的价格和一台顶配电脑无异（移动端虚拟现实暂不讨论），对于企业或学院是完全能够搭建一个专业的沉浸式培训教室。虚拟现实教育，或叫沉浸式培训的内容，应该包含360度全景展示和沉浸式的互动操作。传统媒体是很难实现操作动手类的培训，而沉浸式教育在这方面的应用前景无限，如设备操作、维修及安全培训，等高精尖操作培训都非常适合虚拟现实来实现。

合肥实训系统、合肥耀安科技公司、智能交通实训系统由合肥耀安科技有限公司提供。合肥实训系统、合肥耀安科技公司、智能交通实训系统是合肥耀安科技有限公司（www.hfyaoan.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李经理。同时本公司（www.apzxxt.com）还是专业从事安徽安全教育平台，江苏智慧安全教育，浙江安全教育平台的厂家，欢迎来电咨询。