赞成派占绝大多数，其主要观点如下：

一、穿着校服可培养群体精神及归属感。

二、反映平等主义，不论富贫均穿同一制服，职业装定制，一视同仁。

三、减少校内暴1力。美国有研究显示，学校引入校服后校内有所下降。日本俗语亦云：“服装乱则心乱”及“服装乱则生活乱”，所以整理行为从服装开始。

四、校服十分便利及耐用。家长及学生不用为每天穿什么衣服上学而烦恼，职业装定制，学生在出席婚礼及葬礼等隆重场合也可用得上。校服用料上佳，大方得体，可使用多年。

五、保护学生。穿上校服，别人便知其学生身份而给与优待及保护。万一出事，也可从校服得知所属学校，可以马上联络校方。

六、校方认为可增加学校吸引力及学生人数。千叶县立小金高等学校曾一度放弃校服，但学生减少，回复校服制后人数回升。

　如果您需要定做校服，可根据以上三种面料的特性的介绍来选择喜欢的面料来定做校服，希望对您有所帮助。如有这方面问题，职业装定制，或是需要定做校服请联系我们。

校服面料应具有以下特点：

　　1、保湿性

　　2、卫生性：校服面料与肌肤接触无任何刺激，无不适反应，制服，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

　　3、耐热性：洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。

　　4、吸湿性：校服面料应具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以该面料学生服接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。

毕业了，让我们给校服找一个好的归宿

      六七月份就是一个毕业季，对于参加完高考、中招、中考的学生来说即将告别自己的母校，开始一段新的求学生涯，当同学们跟母校挥手告别时，别忘了陪伴了自己几年的母校的学生校服，要去新的学校了，学生的校服也会换新的款式，那么如何处理之前母校的学生校服呢？对于这个问题每个学生也都有自己的打算和想法，或是洗干净保存起来留作纪念，或是交由父母随意处置，小编认为同学们可以给自己的校服一个好的归宿---捐赠给边远山区有需要的学生！

     在我国一些边远偏僻的山区还有很多学生没有校服穿，我们平常可能不屑的校服对于山区的学生来说大的愿望之一就是能够穿上整齐划一的学生校服，一起读书，一起参与各种课外活动，把自己不穿的学生校服捐赠给这些山区的学生，让自己不穿的校服代替自己继续传递正能量，这是一件多么有意义的事情。

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