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视频会议系统在教学和科研领域的应用

网络教研室

教学研究室的工作主要是实施教学课程计划、开展教学质量的管理和组织教学科研等,在现代教育技术环境下,这些工作基本上可以全部在网络上实现,如组织各学科教师集体网上备课、建立实时的课程网络评价体系和各种形式的网络课程实验、进行学术交流和成果推广、开展可视化教学研讨等。

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视频会议系统的特点

安全可靠。视频会议系统采用了嵌入式、工业级硬件架构,有效避免了病毒和黑i客的攻击侵入;通过对视音频数据的技术处理,能够自动适应不同的网络运行环境,从而实现清晰流畅的“面对面”交流。

操作简单。较为成熟的视频会议系统采用科学化的人机交流操作界面,可以通过遥控器、触摸屏等多种方式对系统进行方便快捷的控制,易用性较强。

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会议系统发展

全数字会议系统从根本上解决了早期会议系统存在的接地干扰、设备噪声、通道串音、长距离传输等问题,声音保真度极高,接近CD音质。同时一对双绞线或双同轴电缆可传输多路的原声和译音信号,避免采用复杂的多芯电缆,既节省费用,又方便施工布线,音频功放会议系统,还可增强系统的可靠性。此外,作为全数字化平台,全数字会议系统可以方便地实现许多增值应用功能,如独立麦克风输出,可以对每个发言人的声音独立录音,或单独进行修饰;内部通信功能(为主i席、与会代表、翻译员和操作员之间提供双向通话功能);短消息功能(系统管理员可以给所有或某个会议单元发送短消息)等。全数字会议系统的计算机控制管理软件功能也非常强大,包含会场设计、话筒管理、表决管理、会议签到、身份识别、人员管理等多个功能模块。

近年来出现了无线会议讨论系统、无线表决系统等无线会议系统产品。系统无线化可以给工程技术人员的设备安装以及使用人员的使用操作带来很大的便利(例如,由于没有设备连线,某些系统设备就可以不再进行固定安装,因此,使用人员可以根据会议规模,方便地调整系统配置等)。无线会议系统的主要缺点是可靠性和保密性相对较低。此外.目前无线会议系统还需在性能和成本方面加以改善。

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