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参会听众纷纷表示，少有一次性接触如此众多嘉宾的机会，他们坦诚分享的做法、流露出的社会责任、以及对达成可持续发展未来的信心，令人收获满盈。峰会颁奖晚宴表彰了14家“将企业社会责任纳入核心业务战略、加速实现联合国2030年可持续发展目标”的企业、城市和个人，及1家“将中国教育企业的社会责任列为行业使命、加速可持续发展教育与中国教育创新方向的创新实践”的企业。

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我们不提倡孩子大脑的过度开发，更加不希望因为家长的功利心而失掉孩子的身心健康。我们需要在充足亲子陪伴的基础上，保护好孩子的好奇心，培养孩子的创造力。大多数孩子的大多数兴趣，只是一种好奇。好奇地听着我们唱童谣，和我们一起游戏，看着我们把胡萝卜片切成了花……就在这些吃饭穿衣的日常生活细节中，只要我们用心营造一个有爱的环境，就会激发孩子内在的潜能，顺应孩子的发展。

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早教班不一定能锻炼孩子社交能力，很多家长让孩子上早教班，是想让孩子有更多和同龄人交流，培养一些社交技能。但事实上，三岁之前的孩子，很难掌握交互性的游戏，并不会真正地开展社交。如果真的要给孩子创造社交环境，可以多带孩子去小区里、附近的公园走走就会遇到很多同龄的孩子 ，不一定非得上早教班。

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