早期音乐教育能促进幼儿学习品质的发展　　学习品质是指儿童习得知识技能的过程中，表现出的与学习相关的各种素质。　　如：学习的倾向、态度、行为习惯、方法和活动方式等。　　是对儿童现在及将来的学习都具有重要影响的基本素质。　　在对幼儿音乐培养过程中，注意在宽松无压力的情况下吸引宝宝主动参与学习。　　平时玩音乐游戏做到循序渐进，富有挑战性，能促进幼儿好奇心和好胜心的培养。游戏中有效的提问，能培养幼儿专注学习、积极思考、及时进行反思的习惯，增强他们发现问题和解决问题的能力。　　所以在早期音乐教育中，应更多地对幼儿学习品质的关注和培养。

音乐是理性思考和感性思维的艺术，因此如果不懂得学习方法，不善于理性的总结，灵活分析的话，基本上学不会演奏，音乐不是勤能补拙的艺术，不是所有孩子都可以学习的，音乐是给聪明勤奋的孩子学习的艺术，它会使聪明的孩子更聪明，懂得成熟的思考与判断。这便是人们所说的音乐天赋.

音乐学是一门集音乐学、心理学、医学、教育学等多种学科为一体的交叉学科。音乐在实施过程中，把多学科的知识、技能融合为一体，借助于特定的音乐活动，在音乐师和来访者的共同参与下，通过音乐对人引发的生理、心理、情绪、认知和行为体验，来达到保持、恢复、改善和促进人们身心健康的目地。

学音乐有什么好处？有很多人呢是从小有一个音乐梦想，从小就热爱音乐所以才选择走音乐这条路，智能音乐教学系统，但这些我们暂且不谈。就说拿音乐当爱好的朋友吧，有什么好处呢？我们接着往下聊。音乐对于年轻人来讲，不仅可以提高自身的气质，还增加自己的修养与音乐品味，并且多一个一技之长。比如说学习声乐的，和朋友出门在外去KTV可以展现自己的才华，或许从而脱单也不一定。对于学习器乐的朋友，平时闲暇时间可以接一些小演出，锻炼自己的舞台能力和怯场问题，顺带可以挣一些零花钱。（当然学习声乐的朋友亦是如此）对于孩子呢？首先家长要注意的是尊重孩子的选择，如果是孩子喜欢那就很好，如果孩子不喜欢就不要勉强，现在很多家长都是强加或逼迫孩子去学习，只为了自己的虚荣心，能在外炫耀自己的孩子，反而让孩子心生厌倦和心理，所以不要逼迫孩子，孩子喜欢自然是。孩子从小学习音乐，有更多展示自己的机会，登上舞台锻炼自己，闲暇时间呢也可以多一个爱好、绿色健康的爱好，而不像现在很多孩子喜欢游戏，一放假就抱着电脑手机玩一天，那样不仅对孩子身心将康有害，还有可能都导致孩子学习成绩下滑。而且孩子从小学习音乐也会接触到五线谱等基础乐理，不仅提高孩子的记忆力，更是让孩子的思想活跃。

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