目前，学科实验已成为学生的必修课，也是学校素质教育的重中之重。一再要求不断更新和升级实验室设备。
那么，化学实验装置，学校里流行的实验室设备有什么特点？
1、环境保护、节能
这是对实验室设备的基本要求，也是大力倡导节能减排政策的体现。学科实验室通常配备给排水、供电、通风、照明等实验设备。自然，比传统教室有更多的隐患。只有通过环保检测设备，才能保证人身和财产，保证师生使用。
此外，真正以人为本的理念是优化三废治理，围绕电力、空调、给排水、通风和节能设计节能、节水、节材、低碳和环保。
2、美观、坚固耐用
实验室设备需要定期维护。坚固耐用的设备可以有效降低设备的维护和维修成本，不会耽误学生的实验学习。外观设计美观的设备可以大大增加教室的亲和力，让人赏心悦目，帮助学生在轻松愉快的环境中进行实验。
3.创新、先进、多功能
实验室是理论和实践相结合的研究场所。它是激发学生思维、探索、创新等素质能力的重要媒介，从而避免学生不切实际的空学理论。因此，设备必须与时俱进，功能齐全，不浮华，便于学生动手实践，消化吸收课本理论知识。然而，实验室蒸馏装置，具有独特创新功能的设备极大地提高了学生探索自然科学的能力，为社会培养了更好的人才。
实验室仪器设备管理应该注意什么
各种仪器设备必须有操作使用卡片，便于使用者操作。凡对拟使用的仪器的操作无把握者，务必请教仪器管理员或相关专家；任何使用者在使用任何仪器前必须首先了解仪器设备的性能与操作程序，经实验室仪器管理员考核后，方可上机操作；上机操作一定要严格遵守各仪器的操作规程，强行上机或不按操作规程操作，将视为违zhang作业，北京实验装置，一切后果自负。
实验装置
研究了三元催化器处理然气汽车尾气过程中球形催化剂颗粒内的尾气扩散系数、浓度分布以及催化剂有效因子(η)等影响因素。结果表明，适当增大催化剂颗粒的平均孔半径或增大分子的平均自由程，实验室装置图，可使扩散系数在整个催化剂颗粒内均保持较高的值。随Thiele模数(Φ_s)值的减小，催化剂颗粒内的相对浓度分布更为均匀，且呈整体增大的趋势，有效因子也增大。要内扩散的影响，使η相对较大，应降低Φ_s的值，并保持在0.0～0.5。
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实验室中常用的催化剂颗粒内扩散有效因子测定实验装置
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