为什么要学乐高机器人课程？

1、技术的综合性。机器人教育课程集成了各种领域的科学与技术知识，没有一种技术平台比智能机器人更综合。

2、技术的先进性。智能机器人是科学技术前沿之一，集成了许多领域的先进技术。

3、技术的自我更新性。智能机器人发展的目标是类人机器人，需要人类几十年的努力。在此发展过程中，乐高机器人课程能自主吸收众多技术领域的新发展，从而在本质上保证了智能机器人作为技术教育平台能持续走在时代前列，而大多数技术平台无良好的技术自我更新性。

1、联系

联系实际的生活，引导孩子想象，机器人考级课程，明确建构主题。

2、导入

围绕当前学习的主题，结合学生的兴趣，将幼儿思维代入到课堂当中。

3、建构

让学生探索建构。探索开始时由教师启发引导，然后让学生自己动手、分析；探索过程中教师只做适当引导，使建构过程沿着目标方向发展。

4、反思

对建构过程、结果进行小组讨论。引导学生对自己整个构建思路、动手过程，机器人课程，作品的创意等方面进行思考。在共享集体思维成果的基础上达到对学习的主题比较全和正确的理解，机器人课程加盟，完成对知识的建构。

5、延续

锻炼孩子的学习迁移能力，机器人课程哪家好，使孩子们能举一反三和触类旁通。从而实现学习效果大化。

6、效果评价

对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。

为什么要给孩子选择中幼联合的机器人课程？

1、中幼联合机器人启蒙课，以“玩中学”模式通过乐高积木构建，探索、理解、并运用科学原理，启蒙孩子科学思维；

2、在机器人课程的学习中，引导孩子掌握科学分析问题框架，培养逻辑思维、动手能力、沟通能力等多项学习能力；

3、中幼联合机器人启蒙课程中渗透大量机器人考级和比赛用到的知识点，为孩子参加机器人考级和比赛奠定基础。

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