著名眼科专家徐广第教授在《近视能预防吗》一书中，论述了近视的症结主要是近距离用眼过多造成的，而不是在学校里上课时患得的。埋头于大量的作业，才是“锻炼”近视的主要时间和空间。黑板或教师距离学生在2米以外，带给眼睛的负担很小，且学生在上课时，不停的时而看近、时而看远地交替运动，这样是不会引起近视的。而在看书做作业时，眼睛需要用较大的调节（300度的调节）。因此引起近视的根本之所在就是大量近眼作业和阅读。

 “看得清”品牌近视控制镜是经过香港茂光光学研制加工的新一代控制近视、缓解视疲劳、调节眼机能的高科技产品。广泛应用于初、高中、小学的学生及办公室白领，他们长期长时间、近距离阅读和写作，定距阅读造成睫状肌紧张、疲劳，引起眼外肌压缩眼球共同参与调节，从而造成眼轴变长，形成角膜屈光现象。

视力问题是由眼球紧张导致的，用放松眼球的方法可以使屈光不正消失。

 　近视控制眼镜工作原理 

近视控制镜采用了棱镜式组合透镜原理，通过这种特殊的光学透镜设计，达到在看近的过程中代替用眼的调节与集合功能，将复杂的看近用眼转化为望远状态，将本来有害的看近疲劳巧妙地转化为有益的望远训练，从增加双眼辐奏的角度解决调节紧张问题，使视轴散开，利用大量的望远来提高视力，恢复眼睛的正常视觉功能。针对性强，适应性高、效果明显，避免了眼疲劳造成近视发生、发展的环境因素。

近视控制眼镜科学的将复杂的近视防治仪器简化为一副眼镜的结构，极大的满足了治疗量大于近用眼量这一必要条件，且学习任务越重治疗效果越好。这与以往其它产品需要在学习之外抽出时间治疗而治疗效果又被第二天大量近用眼量而抵消，难以起到治疗作用相比来说，是一个质的飞跃。

  看得清近视控制镜作用：

1.更进一步从双眼的融像功能着手解决睫状肌的紧张问题。

2.利用眼球的内力而非外力进行自我调整。

3.科学地解决调节与集合的关系，功效远优于雾视疗法。

4.极大地满足了训练量大于用眼量这一有效治疗条件，并且学习任务越繁重效果越好。

5.良好的解决了望远与看清这一对矛盾，并做到了方便、实用。

6.设计巧妙，将具有相同功能的仪器简化成一副简单实用的眼镜。

  适用人群

1） 青少年、学生（长期近距离阅读及作业，18岁以下）

2） 假性近视患者、初戴近视镜患者

3） 单纯性近视患者 ，即没有弱视、斜视的患者。

4） 散光-1.50D以下近视患者

5） 中度近视以下戴镜者（-3.00D以下效果显著）

6） 双眼视功能正常（指双眼均正常的人，无明显斜视、弱视）

7） 屈光参差小于-1.00D。

8） 校正视力在0.8以上患者

9） 在3分钟实验中裸眼视力相对提高的患者

具备上述条件的近视患者，就是近视控制镜的最佳顾客群。对于这些顾客群体，如果及时应用近视控制镜，趁患者的度数还可以控制，便可有效的预防近视发生。并有以下显著作用：

①  将假性近视状态恢复到正常的视力状态；

②  真性近视可以得到稳定有效的控制及降低；

③  减缓视觉疲劳，提升学习效率。也能为商家带来良好的口碑，让顾客为我们做推介和宣传。

近视控制镜适用于具有“双眼同时视”功能的近视患者，包括大中小学生、电脑工作者及文案工作者。

对于病理性近视（每年近视度数加深-1.50D以上者）：也称进行性近视或变性近视，这跟遗传因素有关系。近视控制镜可以有效消除环境因素所起的作用，但是因遗传原因，近视仍可能快速发展。近视控制镜可以缓解近视的发生，有效的降低近视的发展速度，使近视最终稳定在相对较低的度数或保持正常视力。